Segundo um site da UFRGS que segue o link abaixo, mapas conceituais são:
" ... representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a sequenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno ..."
Em sala , discutimos sobre as características dos mapas conceituais. O professor Éric nos apresentou o seguinte vídeo de como usar o programa Cmap Tools, para criarmos nossos mapas conceituais.
As características dos mapas são: nas caixas são usados substantivos ou locuções substantivas, para relacionar as caixas, usa-se setas, e para melhorar a interpretação nas setas entre as caixas há verbos, que são os elementos conectivos, e dão sentido ao mapa.
Os mapas conceituais são muito importantes. Principalmente num meio acadêmico onde há muitas leituras. Transformar os textos em mapas facilitam a releitura dos mesmos, pois com os mapas não precisamos voltar aos textos originais, eles servem como um resumo e fazem-nos relembrar os conteúdos já lidos e estudados.
A seguir veja alguns exemplos de mapas conceituais:
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