Grandes personalidades e modos de fixação do conteúdos.

No dia 15 de maio, foi discutido em sala juto ao professor Eric, a obra de algumas grandes personalidades matemáticas, tais com Alan Turing e Göldel. O primeiro foi quem inventou as bases matemáticas da computação. Porém, sua vida não fora tão fácil, perseguido pelo governo inglês durante a Segunda Guerra Mundial por ser homossexual, Alan sofreu muito.  O segundo, Göldel, quem criara a teoria da incompletude,  essa, defende que fórmulas devem ser completas e consistentes.

Nesta aula também pudemos compreender que os textos que são trabalhados nas disciplinas devem ser lidos e entendidos, ou seja, procurar sempre sanar todas as dificuldades existentes quanto às teorias, definições, etc. Assim, a compreensão do mesmo virá acrescentando conhecimento à nós educandos.

Retomando um ponto da última aula, percebemos que cada um tem sua forma de anotar, e existe alguns que não tem facilidade para anotações, não conseguem prestar atenção no que está sendo dito e anotar ao mesmo tempo. Foi debatido em sala a respeito dessas anotações em disciplinas do curso relacionadas apenas à matemática, no qual anotações de certa forma podem atrapalhar, pois nas ditas ciências exatas, para resolver determinado problema é necessário uma linha de raciocínio e interrupções para certas anotações podem ser de grande prejuízo ao entendimento, aprendizagem da resolução do problema. 

Concluímos também que muitos professores trabalham apenas oralmente, expondo e discutindo o conteúdo, assim, para uma melhor memorização dos conteúdos expostos torna-se necessário anotações, fichas de aprendizagem e, até mesmo mapas conceituais de pontos importantes durante a aula com objetivo de uma futura revisão dos conteúdos.

Ainda nessa aula foi discutido o método de D’Ambrósio que foi um matemático que objetivava a compreensão total do educando a respeito de determinado assunto, assim, ele buscava na experiência do alunoo conteúdo a ser trabalhado. Para ele, o conhecimento contextualizado à realidade trás uma maior compreensão do conteúdo.